Livro aborda a educação profissional no processo de industrialização no Brasil
A EdUFSCar está lançando o livro “A Educação Profissional ao longo do processo de industrialização no Brasil – do Fordismo ao padrão flexível de produção“, de autoria de Darlan Marcelo Delgado e Luiz Roberto Gomes.
A ideia de redigir um livro sobre a Educação Profissional surgiu após término do Estágio de Pós-doutorado de Delgado na UFSCar, sob a supervisão de Gomes, docente do Departamento de Educação (DEd) e ingresso como docente do Programa de Pós-Graduação em Gestão e Desenvolvimento da Educação Profissional, do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza (Ceeteps). “Decidimos revisitar a trajetória histórica das políticas de Educação Profissional no Brasil, em particular a partir do início do processo de industrialização do país, período no qual observa-se o concomitante ingresso das ideias da gerência científica e de sua racionalização do trabalho, típicas do taylorismo e fordismo. Já no final do século XX o setor produtivo passa a receber as influências do padrão flexível de produção, em particular do toyotismo. A ideia central reside nas possibilidades inerentes à teoria do agir comunicativo de Jürgen Habermas como modelo heurístico de se pensar novas relações – democráticas e emancipatórias – entre os indivíduos no mundo do trabalho e também no âmbito da política e da gestão educacional”, explicam os autores.
O livro tem seu foco na relação entre educação e trabalho, no contexto da passagem de um Brasil colonial, rural, agroexportador e de economia escravocrata e dependente de importação até de bens de consumo ao Brasil da industrialização e urbanização nascentes e dos primeiros passos de instalação de uma infraestrutura de transporte de carga, a ferrovia. Desse modo, o livro procura revisitar especificamente as trajetórias das políticas da Educação Profissional paralelamente à implementação e difusão dos paradigmas de produção fordista – na primeira metade do século XX – e flexível – na segunda metade do século XX.
Além do Prefácio, de Graziela Zambão Abdian, e da introdução, a obra está estruturada em três capítulos. No primeiro é apresentado ao leitor o contexto cultural, econômico e político de difusão do chamado padrão flexível de produção no mundo e no Brasil. Posteriormente, no segundo capítulo, apresenta-se uma visão das principais características do fordismo como o padrão emblemático de organização da produção e controle (gerência) do trabalho, o qual foi imprescindível à toda concepção fabril do início do século XX. Por fim, no terceiro capítulo é abordada a Educação Profissional em sua contextualização econômica e social e no interior dos cenários dos respectivos paradigmas produtivos discutidos.
O livro “”A Educação Profissional ao longo do processo de industrialização no Brasil” será lançado no dia 19 de junho, às 17 horas, no Teatro Florestan Fernandes, na área Norte do Campus São Carlos da UFSCar. No evento, aberto ao público, haverá uma breve apresentação da obra pelos dois autores e o sorteio de dois exemplares ao público presente, além da seção de autógrafos. Mais informações sobre o livro podem ser obtidas no site da EdUFSCar (http://www.edufscar.com.br/farol/edufscar/produto/a-educacao-profissional-ao-longo-do-processo-de-industrializacao-no-brasil/992726/).
créditos: Fabricio J. Mazocco – Jornalista
Coordenadoria de Comunicação Social – CCS – Site: www.ccs.ufscar.br