O Sujeito e a Ética nas Práticas Escolares: Uma introdução ao pensamento de Nietzsche e Foucault

Código: 17124-7

Créditos: 04

Ementa: Nietsche e a genealogia da moral. Michel Foucault e a estética da existência. A escola disciplinar e a produção do sujeito moral. As tecnologias do eu e as estéticas da existências: perspectivas para pensar a resistência nas práticas escolares.

Objetivos: Refletir sobre a ética nas práticas escolares tendo como principal instrumento a análise genealógica da moral em Nietzsche e a análise genealógica das relações de poder em Michel Foucault.
Repensar um nova proposta para a ética na modernidade na constituição de novas formas de subjetividade, tendo como paradigma o desafio estético proposto por Nietzsche e Foucault da vida pensada como obra de arte: uma nova estilística da existência O Sujeito e a Ética nas práticas escolares: uma introdução ao pensamento de Nietzsche e Foucault.